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况，适时组织高职扩招单招考试的补报名和招录工作。针对不同群体特点和受教育状况，改革完善考试形式和内容，在组织高职单招考试的基础上，再组织一次高职扩招单招考试。继续完善“文化素质+职业技能”的评价方式和选拔机制，为学生接受高等职业教育提供多种入学方式。对参加高职扩招单招考试的退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质农民、企业员工、基层农技人员、村“两委”干部等可免予文化素质考试，由各校组织与报考专业相关的职业适应性测试或职业技能测试。对于符合免试条件的技能拔尖人才，由高职院校予以免试录取。做好三二分段制高职转入高等教育阶段招生考试工作。

　　三、加快补齐高职院校办学条件

　　各高职院校主管部门和省辖市要加大对高职院校扩招的支持力度，切实履行主体责任；发挥行业企业作用，多渠道筹措资金保证基本办学条件。要加强对办学条件薄弱的公办高职院校的改造，结合实际需要，扩充高职院校教学用房面积及设施设备；加大政府购买高等职业教育服务力度；按国家和省有关规定，切实落实生均拨款制度，完善和落实相关学生资助政策。

　　四、积极做好分类教育管理工作

　　各地、各有关学校要加强教师队伍建设，加大教师培训力度，加快补齐教师缺口。各有关学校可对退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质农民和企业在岗职工等群体单独编班，要深入贯彻落实2019年《教育部办公厅关于做好扩招后高职教育教学管理工作的指导意见》（教职成厅函〔2019〕20号）的精神，主动适应高职扩招后生源多元化、发展需求多样化对教育教学的新要求，按照“标准不降、模式多元、学制灵活”原则，科学编制专业人才培养方案，在采取弹性学制和灵活多元教学模式的同时，推进线上线下相结合的混合教学模式改革，搭建学分银行，严格保障集中教学学时，保障质量型扩招，全面提高人才培养质量。要以促进就业和适应产业发展需要为导向，调整和优化专业布局，深化产教融合、校企合作，面向就业市场，提高人才培养针对性和有效性。加强就业指导、就业服务等相关工作。推动高职毕业生在落户、就业、晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇，为更多青年凭一技之长实现人生价值提供舞台。

　　五、加强高职扩招组织实施

　　在省政府领导下，建立高职扩招工作协调机制，不定期召开协调会议，研究解决新情况、新问题。各有关部门要明确部门责任，切实履行工作职责,积极主动作为，加强协同联动，形成工作合力。各地、各有关学校要高度重视，切实履行主体责任，严明工作纪律，狠抓工作落实，将高职扩招任务分解落实到岗、到人，做到任务明确、目标具体、责任落实，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。各有关学校要成立高职扩招工作专班，建立工作机制，按要求定期向教育厅报送高职扩招招生数据。省政府教育督导办将对各地扩招组织实施情况进行督查，并将各地落实情况作为年度对市级人民政府履行教育职责督导评估的重要内容。

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　　河南省人力资源和社会保障厅    河南省农业农村厅

　　河南省退役军人事务厅